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lunes, 5 de junio de 2017

ARQUÍMEDES Y EL VOLUMEN DE LA ESFERA

Muchos conocen al sabio Arquímedes, especialmente por las palancas. 
El cálculo del volumen de la esfera fue uno de los descubrimientos que Arquímedes más estimaba de todos los que hizo en su vida. Llegó a demostrar de un modo muy original que el volumen de la esfera es igual a dos tercios del volumen del cilindro circular circunscrito a ella. Tanto le impresionó esto a él mismo (tal vez porque en ese entonces se hablaba de los cuerpos perfectos) que mandó que en su tumba se grabase esta figura en recuerdo de la mejor de sus ideas.


Veamos cómo llegó a este interesante descubrimiento. Arquímedes se imaginó una semiesfera y junto a ella un cilindro circular recto y un cono recto, ambos de base igual a un círculo máximo de la semiesfera. Algo parecido al dibujo que te mostramos.



Arquímedes cortó las tres figuras por un plano paralelo a la base del cilindro y el cono y se preguntó cómo serían las secciones determinadas por este plano en cilindro, semiesfera y cono.

En el cilindro se obtiene un círculo de radio R (no olvides que el radio es la mitad del diámetro d). En la esfera también será un círculo, pero su radio dependerá de la distancia d. Mirando la figura siguiente y acordándote del teorema de Pitágoras, fácilmente puedes escribir que si el radio de la sección es r, entonces r2 + d2=R2


  
En el cono la sección también será un círculo y ahora el radio es aún más fácil de determinar mirando a la figura siguiente

Como el radio de apertura del cono es de 45º, resulta que el radio es d. Así
Sección cilindro = PR2 = P(r2 + d2) = Pr2 + Pd2 =Sección semiesfera + Sección cono
Las secciones son como rebanadas de las tres figuras obtenidas cortando paralelamente a la base del cilindro. Resulta que, colocando las tres figuras como las hemos puesto y cortándolas en rebanadas finas tendremos



En fin, complejo ¿verdad? 
Arquímedes siguió calculando las rebanadas de hasta que consiguió demostrar la fórmula que todavía hoy utilizamos para calcular el volumen de una esfera:



miércoles, 24 de mayo de 2017

PRISMAS Y PIRÁMIDES


Dependiendo de la forma que tengan sus bases, los prismas pueden ser: triangulares, cuadrangulares, rectangulares, pentagonales, hexagonales, etc.


 



 


POLIEDROS








PINCHA Y JUEGA CON LOS POLIEDROS

PINCHA Y CLASIFICA

¿POLIEDRO O NO POLIEDRO? ESA ES LA QUESTION

TEMA 14 CUERPOS GEOMÉTRICOS

En este tema recordamos y estudiamos más sobre la clasificación de figuras en el espacio 3D, utilizamos las fórmulas de las áreas de figuras planas de la unidad anterior
(si aún no te las sabes.....estás a tiempo) las necesitamos para calcular el volumen de estos cuerpazos!!!
Hazte una tabla en el cuaderno con el dibujo de cara figura y la fórmula del área.




Un CUERPO GEOMÉTRICO  es un elemento que ocupa un  volumen en un espacio por lo que tiene tres dimensiones (3D): alto, ancho y largo. Está compuesto por figuras geométricas.




PINCHA Y JUEGA CON LOS ELEMENTOS DE CUERPOS GEOMÉTRICOS


Pueden ser POLIEDROS, PRISMAS Y PIRÁMIDES o figuras redondas ESFERAS, CONOS Y CILINDROS



Pincha y JUEGA CON CARAS, VÉRTICES Y ARISTAS

Ponte a prueba PINCHA Y JUEGA


martes, 16 de mayo de 2017

CÍRCULO Y CIRCUNFERENCIA



RELACIONES ENTRE RECTAS Y CIRCUNFERENCIAS



POSICIÓN DE RECTAS Y CIRCUNFERENCIAS

JUEGO DE RECTAS Y CIRCUNFERENCIAS

LONGITUD DE UNA CIRCUNFERENCIA

EL ÁREA DE UN CÍRCULO





POLIGONOS REGULARES

Un polígono regular es el que sus lados tienen la misma longuitud y sus ángulos son iguales.


ELEMENTOS DE LOS POLÍGONOS REGULARES
 

PINCHA  SOBRE ESTE ENLACE Y APRENDE

CÓMO CALCULAR EL ÁREA DE UN POLÍGONO REGULAR 

PINCHA Y PRACTICA CON LOS REGULARES
Su




lunes, 8 de mayo de 2017

LOS CUADRILÁTEROS




PERÍMETRO Y ÁREA, SON CONCEPTOS DIFERENTES:

PERÍMETRO se refiere al contorno de una superficie o de una figura y a la medida de ese contorno.
El camino que rodea sería.La PARTE EXTERIOR DE LA FIGURA.
ÁREA se refiere a su superficie interior. 

Así, el perímetro nos dirá cómo podemos alambrar un campo en el que queremos poner una especie de alambrado metálico, mientras que el área aportará la información respecto a cómo podemos sembrar dentro de dicho campo o qué cantidad de fertilizante utilizar.

Vamos a ir aprendiendo fórmulas para calcular las áreas de los cuadriláteros:




PINCHA Y SEÑALA LAS ÁREAS

AREAS DE CUADRILÁTEROS


PINCHA Y CALCULA EL ÁREA

CALCULA AREAS DE POLÍGONOS

TEMA 13 FIGURAS PLANAS Y AÉREAS

Repasemos un poco de teoría de POLÍGONOS.




Si los polígonos tienen ángulos internos mayores a 180º son polígonos CONCAVOS




jueves, 27 de abril de 2017

UNIDAD 12 SISTEMA SEXAGESIMAL

El Sistema Sexagesimal es un sistema de numeración en el que cada unidad se divide en 60 unidades de orden inferior, es decir, es un sistema de numeración en base 60.
Se aplica en la actualidad a la medida del tiempo y a la de la amplitud de los ángulos.


PINCHA Y LEE MÁS SOBRE EL TIEMPO Y SU MEDIDA


FORMA SIMPLE Y FORMA COMPLEJA

EQUIVALENCIAS ENTRE UNIDADES

TRANSFORMA UNIDADES DE TIEMPO

SUMA Y RESTA TIEMPOS











martes, 25 de abril de 2017

VOLUMEN Y CAPACIDAD












VOLUMEN

El volumen de un objeto es el espacio que ocupa.

La medida que se utiliza para medir el volumen es el metro cúbico (m3), que es el espacio que ocupa un cubo cuyos lados miden 1 metro:

matematicas-sexto-primaria
Para calcular el volumen de este cubo multiplicamos su anchura, por su profundidad por su altura:



matematicas-sexto-primaria

domingo, 2 de abril de 2017

EXPRESIONES COMPLEJAS E INCOMPLEJAS

Medida compleja

Es aquella que expresa distintas clases de unidades:
3 kg 200 g, 5 km 120 m.

Medida incompleja o simple

Se expresa únicamente con una clase de unidades.
3.2 kg, 5.12 m.




PINCHA Y PRACTICA

Para pasar de forma COMPLEJA varias unidades) a forma INCOMPLEJA (una unidad) pasamos todo a la unidad que nos piden y después sumamos los resultados.


Para pasar de forma INCOMPLEJA (una unidad) a forma COMPLEJA (varias unidades) colocamos todo en una tabla de unidades. Debemos tener cuidado y colocar la cifra de las unidades en el mismo lugar que la unidad de medida que nos dan. En esta ocasión colocaremos los números de dos en dos en la tabla de unidades.